Día mundial del teatro 27 de marzo.

Hoy 27 de marzo es el día mundial del teatro, (World Theatre Day) se celebra todos los años este día. El Día Mundial del Teatro fue creado en 1961 por el Instituto Internacional del Teatro (ITI). Se celebra anualmente el 27 de marzo por los Centros ITI y la comunidad teatral internacional. Varios eventos teatrales nacionales e internacionales son organizados para conmemorar esta ocasión. Uno de los más importantes es la circulación del Mensaje Internacional del Día Mundial del Teatro a través del cual, por invitación del ITI, una figura de talla mundial comparte sus reflexiones sobre el tema del Teatro y una Cultura de Paz.

El primer Mensaje Internacional del Día Mundial del Teatro fué escrito por Jean Cocteau (Francia) en 1962.
Primero fué en Helsinki, y luego en Viena, en el 9º Congreso Mundial del ITI en junio de 1961 que el Presidente Arvi Kivimaa propuso en nombre del Centro Finlandés del Instituto Internacional de Teatro que un Día Mundial del Teatro sea instituido. La propuesta, respaldada por los centros escandinavos, se realizó por aclamación.

Desde entonces, cada año el 27 de marzo (fecha de la apertura de 1962 del "Teatro de las Naciones" temporada en París), el Día Mundial del Teatro se celebra en muchas y variadas formas por los Centros Nacionales del ITI de los cuales en la actualidad hay casi 100 en todo el mundo.

Cada año, una figura sobresaliente en el teatro o una persona excepcional en corazón y espíritu de otro campo, es invitada a compartir sus reflexiones sobre el teatro y la armonía internacional. Lo que se conoce como el Mensaje Internacional se traduce en más de 20 idiomas, leído por decenas de miles de espectadores antes de las presentaciones en teatros de todo el mundo e impreso en cientos de diarios. Colegas en el ámbito audiovisual dan una mano fraternal, más de cien estaciones de radio y televisión que transmiten el Mensaje a los oyentes en todos los rincones de los cinco continentes.

Os dejo un link en el que podréis leer el mensaje del International Theatre Institute ITI/World Organization fort the Performing Arts:

http://www.artezblai.com/artezblai/images/dia-mundial-teatro-2013.pdf

Adriana Macías

Adriana Macías es escritora y abogada, le faltan los dos brazos, y aún así se encarga de llevar una vida como todos los demás.

Todo aquel que tiene una razón para vivir puede soportar cualquier forma de hacerlo, Friedrich Nietzsche.

La alegría está en la lucha, en el esfuerzo, en el sufrimiento que supone la lucha y no en la victoria, Mahatma Gandhi.

Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la alegría atómica: la voluntad, Albert Einstein.

No le evitéis a vuestros hijos las dificultades de la vida, enseñadles más bien a superarlas, Louis Pasteur.

Existe al menos un rincón del universo que con toda seguridad puedes mejorar, y eres tú mismo, Aldous Huxley.

Siempre sueña y apunta más alto de lo que sabes que puedes lograr, William Faulkner.

David Casinos

"Muchos pensaréis que por ser ciego mi vida está llena de problemas. Sí, es verdad, pero problemas como los de los demás. Todos los días sale el Sol, y no sale, ya me encargo yo de sacarlo". Estas son algunas palabras de David Casinos, un deportista ciego y tricampeón paralímpico.

David Casinos, una persona capaz de llevar una vida normal, a pesar de los obstáculos que se pueda encontrar día tras día. Superación, admiración y valentía. Muchas personas, aún no siendo ciegas, deberían apreciar la vida tal y como lo hace este deportista ciego.

"El mundo al revés - 6 caras"

Síndrome de Down

El síndrome de Down es una alteración genética, es la causa más común de discapacidad intelectual. Se da una trisomía en el par de cromosomas nº 21, por lo que se forma un cromosoma extra: 47 en lugar de 46. Su expresión se manifiesta diferente para cada individuo.

A continuación, un cortometraje "El mundo al revés - 6 caras". ¿Que pasaría si todo el mundo tuviera Síndrome de Down menos una persona?, visto en la asignatura de Atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

Día Mundial del Agua 22 de marzo

Hoy es el día mundial de Agua, he encontrado esta noticia de la página de las Naciones Unidas, primera un mensaje del secretario general y luego el mensaje que se quiere transmitir este año.

Mensaje del Secretario General en el Día Mundial del Agua.

«Una de cada tres personas vive en un país con escasez de agua entre moderada y alta, y es posible que para 2030 la escasez afecte a casi la mitad de la población mundial, ya que la demanda podría superar en un 40% a la oferta. Cada vez hay más competencia entre agricultores y ganaderos; entre el sector industrial y el agropecuario; entre la ciudad y el campo; entre las cuencas hidrológicas altas y las bajas; y entre quienes viven a uno u otro lado de las fronteras. El cambio climático y las necesidades de la población, que sigue creciendo y prosperando, significan que debemos trabajar de consuno para proteger y administrar este recurso frágil y limitado.»

El tema de la celebración del Día Mundial del Agua de 2013 es: «cooperación en la esfera del agua».

La cooperación en la esfera del agua es crucial para la seguridad, la lucha contra la pobreza, la justicia social y la igualdad de género. La buena gestión y la cooperación entre los diferentes grupos de usuarios promueven el acceso al agua, la lucha contra su escasez y contribuyen a la reducción de la pobreza. La cooperación permite un uso más eficiente y sostenible de los recursos hídricos y se traduce en beneficios mutuos y mejores condiciones de vida. También es fundamental para la preservación de los recursos hídricos, la protección del medio ambiente y puede contribuir a superar tensiones culturales, políticas, sociales y establecer la confianza entre las personas, las comunidades, las regiones o los países.

Para centrar la atención en este importante tema, las celebraciones por el Día Mundial del Agua, el 22 de marzo de 2013, se llevarán a cabo en todo el mundo sobre el tema de la cooperación del agua.

COACH

En esta semana que terminamos hoy, hemos empezado un nuevo proyecto por parte de la profesora de atención a los alumnos con neae. Este proyecto es el coach, o como ella lo llama “el parner”.

El Coaching se puede definir como una relación de ayuda entre el coachee, y el coach, durante la cual utilizan una amplia variedad de técnicas y métodos con el fin de ayudar a alcanzar unos objetivos, identificados conjuntamente, que mejoran el rendimiento profesional y la satisfacción personal del coachee y que consecuentemente mejoran la efectividad de su organización. Durante el proceso, el coach y el coachee trabajan codo con codo identificando las fortalezas que pueden utilizarse con mayor efectividad, y las debilidades que necesitan una mejor gestión.

Por parejas, que se tenga afinidad, buena relación y sobre todo confianza, donde cada miembro se ha fijado una meta, un deseo (medible), y cada día y hasta el momento acordado, se deben ir mandando mensajes positivos uno al otro para que les ayuden a superar o alcanzar ese deseo/meta.

Espero que os sea de ayuda este proyecto y que vuestros coach día a día os ayuden a superarlo.

Mucha suerte a los participantes y sobretodo muchos ÁNIMOS!!!

Música e Hiperactividad

MÚSICA E HIPERACTIVIDAD

Hay un dicho que dice: ”la música calma las fieras”, pues esta noticia trata sobre las repercusiones que puede tener la música con niños con trastornos por déficit de atención con hiperactividad. Con esto no quiero decir que estos niños sean fieras, ni mucho menos. 

La música, que durante miles de años ha acompañado al hombre, hoy en día es el centro de una investigación que busca entender cómo afecta al cerebro.

 

Especialistas están usando todo tipo de instrumentos simples, combinados con escáneres de vanguardia, para descubrir cómo el cerebro reacciona a las melodías.

Sospechan que la música puede ayudar a mejorar la concentración y la calma, lo que serviría para el tratamiento de la hiperactividad.

Os dejo el link por si no lo podéis visualizar bien. http://www.bbc.co.uk/mundo/video_fotos/2013/03/130308_video_musica_cerebro_gtg.shtml?ocid=socialflow_twitter_mundo

Día Internacional de la Mujer

El Día Internacional de la Mujer, 8 de marzo, es una fecha que celebran los grupos femeninos en todo el mundo. Esa fecha se conmemora también en las Naciones Unidas y es fiesta nacional en muchos países. Cuando las mujeres de todos los continentes, a menudo separadas por fronteras nacionales y diferencias étnicas, lingüísticas, culturales, económicas y políticas, se unen para celebrar su día, pueden contemplar una tradición de no menos de noventa años de lucha en pro de la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.

Desde aquí, desde el Rincón del Estudiante, queremos conmemorar este día, por la lucha de la mujer y por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona.

Súper Antonio

Dentro del ámbito escolar, los alumnos que presentan necesidades educativas especiales son aquellos que requieren, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta. Este concepto ha ido evolucionando a lo largo de la historia.

Una persona con necesidades educativas especiales se merece el mismo respeto que los demás, y ser ayudada de la misma manera, como una más de la sociedad, porque a veces no vemos el interior de estas personas, que van mucho más allá de que podemos imaginarnos.

En las aulas, las personas con necesidades especiales ya se están integrando como alumnos/as, compañeros/as, como personas integrantes dentro del ámbito educativo, y ¿por qué no?, estas personas también pueden estudiar, tener una profesión, conseguir un trabajo, pasárselo bien, tomar un café con sus amigos, etc.

"Super Antonio" es un vídeo en el que refleja que Antonio es un niño con necesidades educativas especiales. Es un ejemplo a seguir para todos, para sus maestros/as, para sus compañeros/as...

Se observa que este alumno está dentro del ámbito educativo como uno más, con total normalidad, equidad e inclusión dentro del aula.

Superación, valentía, admiración, respeto, igualdad, son algunas de las muchas palabras que están relacionadas con las personas con necesidades educativas especiales.